Fa quatre o cinc anys Anna Lledó, professora
de l’Escola de Magisteri de València i una bona amiga, a més d'excel·lent
professora (opinió general dels seus alumnes) ens confessava la seua
preocupació per com es desenvolupava el període de pràctiques dels
alumnes universitaris: falta de mestres d’educació musical que volgueren
admetre alumnes en pràctiques i, en alguns casos, mestres
que ocupaven la plaça com a provisionals o interins i que no tenien
l’especialitat. Ha canviat aquesta situació? Suposem que sí, perquè
actualment la major
part de les places estan ocupades per mestres habilitats en educació
musical. Però, quina és la situació de les pràctiques en l’actualitat?
Hem rebut la resposta en forma d’articles per a la
revista de Carmina Querol, professora universitària i que ha segut
Coordinadora d’alumnes en pràctiques de l’Escola de Magisteri de
València, i d’alguns “ex-alumnes” en pràctiques (hui en dia possiblement
companys de professió); també
tenim l’experiència d’un mestre que ha exercit com a tutor
en pràctiques.